談比喻的甲、乙、丙

比喻，大概是最常用的修辭手法。小朋友、中學生、大文豪，都在用比喻，其中當然有精粗工拙之分。《寫作大辭典》說，比喻就是「根據甲乙兩類不同事物的相似點，用 乙事物來比甲事物」，比喻通常由本體（被比喻事物）、喻體（比喻事物）和比喻詞（像、是）三部分組成。

道理是這麼簡單，實踐起來卻不容易。大家都知道，比喻要貼切、活潑、別出心裁。問題是，何謂貼切、怎樣活潑、如何才能別出心裁？鍾曉陽《販夫風景》一 文中有不少精采的比喻，說不定可給我們一些啟示。

作者形容賣「豆腐花」小販的叫喊聲︰

那是個瘦瘦小小的中年人，黝黑的臉，老戴頂窄邊草帽，大概喊慣了也就聲如洪鐘，高亢有如一條線直衝七重天。

「聲如洪鐘」也是比喻，以洪亮的鐘聲比喻高亢的喊聲，倒也貼切。可惜，這句成語，前人不知用了多少次。不假思索地襲用，是思維上的懶惰，所 以作者隨即接上另一個比喻 –– 「高亢有如一條線直衝七重天」。如果說「聲如洪鐘」是從聽覺入手，以聲音(鐘聲)比喻聲音(人聲)，那麼「高亢有如一條線」便是從耳聞轉為目見了。作 者用可見的具體事物比喻無形無影、響徹雲霄的聲音，甲乙之間看似風馬牛不相及，但併合在一起，卻又出奇地貼切。

又好像形容流動雪糕車︰

車子像那種上發條的玩具，發條上滿了，車子一邊行一邊撒碎碎的音符，像一個流浪小孩的歌唱，唱自己的生涯，傾訴他多麼歡喜的來，又多麼歡喜的走。< /span>

把流動雪糕車比擬為「上發條的玩具」(音樂盒？)，這比喻是貼切、活潑的。雪糕車所播放的樂曲是《藍色多瑙河》，那樂聲，清脆、細碎，似斷不斷的，確 與音樂盒的樂聲很相似。不過，作者並不滿足於此，接著轉從人聲入手作描述 –– 以「流浪小孩的歌唱」來比擬流動雪糕車的樂聲。「流浪小孩」是吉卜賽人嗎？他「唱自己的生涯」，雖是「多麼歡喜的來，又 多麼歡喜的走」，童真中隱有一絲飄泊、滄桑。所以，作者在下一段說︰

太陽也陪著笑，一蹦一跳地熱鬧，這下子冰淇淋一滴滴猛淌，小孩趕忙舔救，舌頭伸得長長的；一滴沿臂彎溜，又忙著舔臂彎，就這麼狼狽的舔去童年。

回憶都是甜蜜而苦澀的。「流浪小孩的歌唱」這一比喻，都將我們喚回那遙遠、甜蜜，而又苦澀的童年裡。用乙事物來比甲事物，卻讓我們生出丙的聯想，確是高明。< /span>

你會想到用「一條線」形容喊聲嗎？你會想到用「流浪小孩的歌唱」比喻樂聲嗎？作者想到了，並且配上了清新可喜的文句，要寫下出色的比喻，秘訣就是這麼簡單。< /span>