7月17日，「全能校記大挑戰」的參賽者首次集合，度過一個難忘的下午。沒想到各校記雖來自不同學校，但在第一回合已擦出火花！經過一輪激鬥，個個都表示認識了新朋友，跳出自己的小圈子。& amp; #160;

眾裡尋他先破冰

為了讓校記盡快混熟，我們先給他們一個非常任務──在上期《校園中文》封面的28個公仔中找出自己，再 邀請其他校記在彼此的公仔旁簽名。大家很快便玩得投入，有人更無聲勝有聲，直接交換報紙簽名；有人心急下竟忘記取回自己的報紙，慌亂地在人群中尋覓；有人互以「靚仔」稱呼，請對方簽名，氣氛熱烈。

問答熱身賽

有說有笑一輪，開始進入挑戰。身為記者，當然要對傳媒有基本認識，更要關心時事，因此我們要校記分組搶答有關問題。為增加刺激性，全組7人須同時踩在10格報紙上，不能越界。答對的話，其 他組會被撕走1格報紙；答錯則被撕1格。比賽一開始高下立見，有組別答得快而準，遙遙領先；亦有組別連連答錯而被撕走多格報紙，結果要疊羅漢力保不失，尚算精神可嘉！


挑戰1    自編自度夏季特輯

遊戲過後，便正式進行第一項挑戰。4 位校記為一組在1小時30分鐘內設計一本以中學生為對象的夏日特輯，自 行構思特輯的名稱、出版理念、尺寸、欄目內容、排版、銷售方式和各人分工等，最後作8分鐘報告，再接受台下狠批。

總結校記的表現，可謂不過不失。在內容上，大部分以消暑為主，提出炎熱天氣下的好去處，較大路的如去海洋公園，亦有組別竟提出去高級酒店這類不太可行的建議。另外，大家都考慮到收入來源，所 以不少特輯均附有優惠券及刊登廣告。惜大部分人太過貪心，以致內容太雜，結果淪為一般的消費雜誌。

第1次「坐凳仔」

最後，校中手足一致認為由徐均皓、周芷彤、蔡溢釗打造的《消暑四寶》最為突出，內頁附遊玩地圖見心思，又建議設立附屬網站作宣傳，組員更以短劇形式介紹特輯，嬴 盡印象分。另外，張鶴智因能針對各組特輯的要點發問，奪得最佳發問獎。至於由張鶴智、鄧君瑜、黃翠儀、黎芷晴製作的《Summer Fever》，用雪糕作為封面圖象和主題，卻與大部分內容扯不上關係，成 為最差之作。

緊張時刻又到，勝負兩組對坐，勝出一組身負重任，須淘汰落敗組別的其中一人，而台下校記則投票給他們最想留低的人。經過一輪激烈討論和投票，黎芷晴因予人不易相處的感覺而被淘汰，退下火。第 一回合，各校記已現實力，拭目以待連場惡鬥。