眾所周知，香港吸引很多不同種族的人士聚居，當中南亞裔人士為數不少。今回校記挑戰難度再升級，齊齊訪問他們後撰稿。同時，校中特意先甜後苦安排校記享受兩日一夜度假營，緩和緊張氣氛才公布賽果。 

走訪香港小尼泊爾

為幫校記應付今項挑戰，校中請來關注南亞裔人士的南方民主同盟主席龍緯汶作嚮導，帶領大家走訪南亞裔人士的聚居地──佐敦甘肅街至柯士甸道一帶，行程包括探訪咖喱角店主Ben、髮型屋老闆娘Maya和雜貨店店主Gvrvng，了解他們的宗教信仰、衣食文化等，校中還請大家品嚐南亞小食。之後，校記兩人一組有一星期撰寫一篇2,000字的「國際視野」稿兼要排版，多角度探討南亞裔人士在本港的生活。 


入營暢玩

來到交稿的日子，校中仝人跟校記入營度假，迎接第五回合的挑戰結果。期間，編輯安排一連串集體遊戲，如丟手巾、大電視、數字球和猜猜畫畫。校記不但玩得投入，還發揮團隊精神，為勝利絞盡腦汁。此外，大家又唱又跳大玩「Changing Partners」和「My Bonnie」。

天才表演

晚飯後，校記「天才表演」正式開始，各人有備而來施展渾身解數，有魔術、棟篤笑、默劇、唱歌等，全場喝采。不過，黃敏晴的「太極扇」最令人印象難忘。換上新裝的她手持紅色太極扇，舉手投足輕盈有勁，最後更以一字馬完場，贏得不少掌聲。而劉庚渝的歌聲輕柔悅耳，大家都聽出耳油，二人順利贏得冠軍。 

模仿「V」姐大比拼

「天才表演」完畢，壓軸是分男女兩組模仿阿Voi作賽。男子組的李俊榮阿Voi上身，做出她的小動作維肖維妙，包括坐直身子將眼鏡推至頭上，然後輕撥頭髮，最後脫下眼鏡夾在衣領，逗得阿Voi笑逐顏開。而女子組也不遜色，將阿Voi的說話及語氣演得極之細膩。最後，阿Voi讚賞他們觀察入微，男子組勝在神似，女子組則夠細緻。阿Voi最終決定雙雙勝出。

壓軸三組被轟出局

暢玩一天，校中手足也是時候決定各組去留。經通宵商議，大家決定郭皓晴、高瑞琪和黃翠儀一組勝出。他們的作品不但迎合年青人口味，內容豐富充實又首尾呼應。此外，排版亦見心思，剪剪貼貼的照片加上插畫，極搶眼今期刊出。

相反，陳靖安和余思諾一組因大題不貼小題，上文不接下理，相片資料有錯，未能表達主題而被轟出局。此外，莫曉峰和吳嘉燕一組因結構欠奉，照片模糊而被淘汰。至於，徐均皓和李淑娟一組，作品版面雖不錯，奈何內容單薄，行文次序不當亦要出局。

人誰無過？不過犯錯總有代價，特別在比賽中。今個回合，挑戰難度又升一級，校記須應付兩大敏感題材，考訪問技巧及獨立思維，有人竟掉以輕心！同時，校中發現手足亦有出錯！有錯要認，慘痛決定，大家齊齊上一課！ 

講風水   問李承責

人人都有成見，身為記者必須向讀者剖析真相，因此安排校記分兩組就「風水」及「同性婚姻」撰稿，揭破大眾的迷思誤解。校記除了上網找資料，我們特別請嘉賓現身說法，提供第一手觀點。

風水一組，邀得本地著名堪輿學家李承責接受校記提問，7個人把握1小時連珠炮發問不停，從最基本的「堪輿是甚麼」到近期熱話「對陳振聰事件的看法」都有問及，足見校記有備而來。雖然有人扯得太遠問及塔羅牌，亦有人全程只拋出一條問題，但整體表現仍算不俗。

結果，劉庚渝以農夫《風山水起》切入夠趣味，又充份利用李承責提供的資料之餘，亦加入個人見解，點出「風水是使人活得快樂」，又提醒「假若一個人的『命』、『運』、『風水』都好，但不懂讀書修心養性，以致品格低劣，不懂潤澤他人，都不能叫成功」，觀點全面有立場，順利勝出。相反，麥美榮因嚴重超字，致最後500多字不獲審閱而內容大打折扣，故要「坐仔」。高瑞琪則因大題未能緊扣內文，內容單薄而面臨出局！ 


同性婚姻問出火

另一組校記的表現卻強差人意。7位校記在訪問香港彩虹執行幹事Tim仔時接連犯錯，先有人無禮地嚼香口膠；亦有人詞不達意令Tim仔一頭霧水；最離譜是有人將同性戀扯上人獸交，偏見極大！

訪問出錯，直接影響撰稿；如余思諾聲言「同性婚姻產生的風氣，亦會衍生其他不良風氣，如老人與童婚、人獸婚姻、人物婚姻等等」，顯得武斷；黃敏晴雖見解多多，惜文筆太差致令人不明所以；徐均皓草草記錄3條問答及個人看法便收筆，未有盡力；結果3人齊齊「坐仔」。難得莫曉峰以小題清晰點明同志團體及宗教界觀點，最後更提出「以『民事結合』或『登記伴侶』等方式」這個雙贏方案，勝出自是必然。

兩個只能「活」一個

兩組各有3人「坐仔」，由於徐均皓及吳嘉燕所獲分數較高，故倖免出局命運。正當餘下4人準備離場，冷不防校中發出「特赦令」：校中同事按4位校記過去的表現投票，每組選1人留低。一人一票後，麥美榮和黃敏晴得票較少，雙雙出局！ 

校中：我們有錯！

我們對校記嚴謹，對自己亦一樣。經查證後，發現一名校中同事在收旅遊稿時，見校記忘記撰寫大題，竟一時心軟作出提點，造成不公。牽一髮動全身，為補救錯誤，我們決定將自旅遊稿一環出局的參賽者重召入隊，繼續挑戰，涉事同事則受罰不得再插手挑戰賽事宜，阿Voi亦代表校中向校記致歉。律人先律己，校中手足與參賽者肯定不會忘記這一課！

校記心聲

挑戰賽已過了一大半，校記過關斬將一輪，愈戰愈強，不但捧走傳媒知識，還有百般滋味、頓時開悟……

徐均皓：
「當初來到，目的是為了陪好朋友來，誰知現在，還多了一個目的：我要得到冠軍。在這比賽中，學到新知識是理所當然的事，但我意想不到的，是多了很多朋友。兩天前，當家裡的互聯網壞了，我去看一年前的談話記錄，與今天的我比較，我開朗了，我長大了。」

吳嘉燕：
「挑戰賽並沒有我想像中容易。它讓我體會這確實是一場艱辛的挑戰。明白長大為社會工作的壓力，也明白到準時的重要性。雖然有時候難免會被導師責備，看到校記因被罵而流下傷心的眼淚，自己心情也不能平復。可是他們總算從中成長了。」

郭皓晴：
「不同的課題帶給我不同知識──從學校學不到的知識，我學會了很多東西，我從失敗中追求了極多知識！我開始學會評論、排版、攝影，我正在充實！」

李俊榮：
「最深印象的是我第一次面臨出局的時候，當時的心情十分緊張，全身的肌肉都扯緊了，而且又要被人批評，害怕和朋友分開。不過當我可以留下來的時候，心頭的大石就落下了，全身都好像沒有氣力一樣，這是我第一次有這種感覺。」

賴興鵬：
「挑戰，失敗，再挑戰，再失敗。每個挑戰我都抱有勝利的期望，但到現在為止一次也沒勝過，要是以往承受不了失敗的我，想必早已放棄。但我沒有放棄，也不想放棄。」

李淑娟：
「現今一代中學生有不少優勢，但缺點居多。例如愛遲到、毫無責任感、做事不認真等。這比賽過程中令我們赤裸裸地面對自己的黑暗面，挑戰它，戰勝它，除非你不想留下。」

陳靖安：
「在挑戰賽當中，自己真正面對了自己的弱點和強項，本身自己想法經常過於主觀，說話又無甚條理，做事又過於理想化，有時欠缺實際行動等一一被體現出來。」

余思諾：
「有時覺得付出的努力比考試更多，至少考試是溫範圍內的知識，而校記挑戰賽是要我主動去找『範圍』，主動去學習本來不懂的知識。雖然是付出了努力，但每次也害怕作品太差，要on table。」

張鶴智：
「『到現時為止，你改進了甚麼？』我說不了，但我知道的是寫過這篇感想／反思後我增加了改變的決心，為的不只是這個比賽，更重要的是為了剛踏進的大學路。再下一站便是工作了，再不改便沒有時間再改了。現在不改可能輸掉比賽，未來卻可能是失掉工作，甚至更重要的東西。」

麥美榮：
「從小到大，我最嚮往的一種職業便是做傳媒人包括DJ、記者、作家、主持等，因為它給我的感覺是自由的，無拘無束，但直至我參加了是次比賽，我才對它有180度的改觀，原來傳媒人不易做。」

高瑞琪：
「自己真的不想輸，並不是因為獎品或冠軍的名稱，更多的是不甘心。不甘心自己辛苦了大半個月，不甘心知道自己擁有潛質，更不甘心當自己充滿了勇氣去面對挑戰時，自己卻落敗了。這樣的結果，我是不甘心的。」

黃敏晴：
「眼見一個個是敵是友，原本是陌路的人離開，比別人罵我的文章bullshit更來得傷感。不過邂逅有時，必要曲終人散，但我們中間所產生的化學作用將烙在我心，影響我的一生。離別有感，傷感必然，但感謝是理所當然。我能做的，只有繼續在這比賽中努力改進，死撐下去，準時的到，死而無憾的走。」

莫曉峰：
「比賽縱然辛苦，但從中的學習和樂趣也不少，我後悔為何今年才知道這活動，今年才參加。」

「全能校記大挑戰」已進入第三周，競爭愈趨激烈，挑戰也別具心思，移師東涌昂坪先讓校記親親大自然。另一考驗要他們排版突圍；賽程緊湊，校記都出盡九牛二虎之力爭取留低！ 


遊山玩水撰寫旅遊稿

為幫校記應付今項挑戰，我們先請《香港經濟日報》攝影記者Ronald教攝影技巧，剖析一張好相的前前後後。再由校中主編阿Voi分享她當旅遊記者的趣事，以及大談坊間旅遊稿各有特色。

出發當天，難得驟晴驟雨，暑氣全消。我們一行廿多人先到昂坪市集欣賞擊鼓表演，校記則不忘拍照記錄所見。之後，我們參加由昂坪自然中心主辦的自然生態遊。一小時行程，導賞員阿匡一邊介紹主要景點，一邊考大家歷史和植物小知識，意想不到郊外的奇珍異草，原來有姿勢亦有實際。而國學大師饒宗頤打造的心經簡林，極之宏偉，成為最佳影相位，我們也在此來一張大合照。接著便到「茶園餐廳」認識製茶用具及採茶過程，回程時順道到天壇大佛參觀及留影。

暢玩一輪，校記要在24小時內交一篇900字的旅遊稿，圖文並茂。結果張凱儀以充實的內容和輕鬆的筆觸勝出。相反，大部分同學的旅遊稿令人失望，沒有主題、內容單薄平庸沒驚喜、欠旅遊感。當中最離譜是李俊榮，連「昂坪」也寫錯成「昂平」，難逃「坐凳仔」命運！然而，黃翠儀的作品設題錯誤與下文不接，以致失分太多而黯然出局。 


兩人一組排兩版

記者難免要跟設計師合作設計版面。所以，我們誠邀負責設計《校園中文》的 Teddy跟大家分享版面設計的種種考慮，包括選色、空間處理、突出主題等。挑戰就是要校記二人一組，按鯉魚門漁村一稿選相設計兩版，並跟Teddy講解由他製作完成圖。

時限3小時，校記剪剪貼貼寫寫畫畫花心思。Teddy對各人大作都感滿意，情難自控捱夜幫大家力求完美，出來的作品叫人驚喜。話雖如此，Teddy指出有組別交代不清設計重點，有些則撞色、過於花巧，有些更予人恐怖之感。最後他宣布徐均皓和吳家燕一組以剪貼簿設計概念勝出，因為大題搶眼，小題活潑，文字脈絡又清晰。而張凱儀和謝天燊一組因大意錯選黑色配古式相框，給人古舊感覺不襯文章主題及相片，無奈出局。  

經過上星期分組設計夏日特刊的熱身，緊接下來的挑戰項目層出不窮。有人戰意高昂，亦有人交了不少朋友，有講有笑。面對一個個挑戰，靠打友誼牌並不足夠，只有認真、有鬥心、有實力的人，才可留低…… 


識飲識食寫推介

網上美食指南多不勝數，但水準有高有低，故特意考大家寫食評，向遊客推介地道小吃雞蛋仔。落筆前，我們先播放雞蛋仔製作片段，再找來《飲食男女》記者Chan Chan分享飲食記者的工作點滴，向校記教路寫食評時加入老闆訪問、店舖客源等內容會更充實。結果，陳靖安汲取意見，成功以虛擬的雞蛋仔店老闆訪問突圍而出。相反不少同學誤用乒乓球、肉瘤等來比喻雞蛋仔，令讀者食慾大減。當中以周芷彤題為「食用乒乓球」的食評最差，不但錯用「彈牙」、「鬆化」等詞形容雞蛋仔，更大彈雞蛋仔冷卻後口感欠佳，未能達到寫飲食推介的要求，被迫退下火線。 


討論問題考思辨

身為記者，面對外界眾說紛云，必須懂得抽身，客觀思考，所以我們播放電影《霧地異煞》，要求校記分組就電影設立3條尖銳問題供大家討論，以測試校記的思辨能力。一眾校記看電影時大呼過癮，至討論環節展開激烈提問、對答。經過一輪唇槍舌劍，最後莫曉峰那組以問題簡潔、合邏輯而勝出。惟賴興鵬那組誤把「信念」和「信仰」視作對立，設題範圍又過於狹窄，欠缺討論空間，結果全組被罰「坐凳仔」。當被問及自己應否留低接受挑戰，鄧君瑜與譚美燕坦言已學到很多，前者不介意被淘汰，希望給其他組員機會，二人終難逃出局命運。


街頭訪問顯鬥心

為了測試校記的膽量和口才，我們要求他們就「市民對膠袋徵費的意見」在銅鑼灣進行街訪。當日烈日當空，一眾校記各出奇謀收集意見：有同學以笑容及親切態度向家庭主婦及青少年進攻，有人則走進五金舖訪問老闆……可惜部分同學報道受訪者意見時文句欠邏輯甚至離題，當中蘇慧儀的5個受訪者意見幾近相同，首先被轟出局。本來吳嘉燕未能成功訪問5人也打定輸數，但黃瑞彬只交出1張受訪者的正面照，其餘全為側面，未能達標，「坐凳仔」時又態度輕佻，推搪比賽時間不足、市民拒絕正面拍照等，未見其鬥心之餘，亦不符合記者的專業精神，最後校中手足一致認為吳嘉燕表現稍高一線，黃瑞彬最後被轟出局！ 

7月17日，「全能校記大挑戰」的參賽者首次集合，度過一個難忘的下午。沒想到各校記雖來自不同學校，但在第一回合已擦出火花！經過一輪激鬥，個個都表示認識了新朋友，跳出自己的小圈子。& amp; #160;

眾裡尋他先破冰

為了讓校記盡快混熟，我們先給他們一個非常任務──在上期《校園中文》封面的28個公仔中找出自己，再 邀請其他校記在彼此的公仔旁簽名。大家很快便玩得投入，有人更無聲勝有聲，直接交換報紙簽名；有人心急下竟忘記取回自己的報紙，慌亂地在人群中尋覓；有人互以「靚仔」稱呼，請對方簽名，氣氛熱烈。

問答熱身賽

有說有笑一輪，開始進入挑戰。身為記者，當然要對傳媒有基本認識，更要關心時事，因此我們要校記分組搶答有關問題。為增加刺激性，全組7人須同時踩在10格報紙上，不能越界。答對的話，其 他組會被撕走1格報紙；答錯則被撕1格。比賽一開始高下立見，有組別答得快而準，遙遙領先；亦有組別連連答錯而被撕走多格報紙，結果要疊羅漢力保不失，尚算精神可嘉！


挑戰1    自編自度夏季特輯

遊戲過後，便正式進行第一項挑戰。4 位校記為一組在1小時30分鐘內設計一本以中學生為對象的夏日特輯，自 行構思特輯的名稱、出版理念、尺寸、欄目內容、排版、銷售方式和各人分工等，最後作8分鐘報告，再接受台下狠批。

總結校記的表現，可謂不過不失。在內容上，大部分以消暑為主，提出炎熱天氣下的好去處，較大路的如去海洋公園，亦有組別竟提出去高級酒店這類不太可行的建議。另外，大家都考慮到收入來源，所 以不少特輯均附有優惠券及刊登廣告。惜大部分人太過貪心，以致內容太雜，結果淪為一般的消費雜誌。

第1次「坐凳仔」

最後，校中手足一致認為由徐均皓、周芷彤、蔡溢釗打造的《消暑四寶》最為突出，內頁附遊玩地圖見心思，又建議設立附屬網站作宣傳，組員更以短劇形式介紹特輯，嬴 盡印象分。另外，張鶴智因能針對各組特輯的要點發問，奪得最佳發問獎。至於由張鶴智、鄧君瑜、黃翠儀、黎芷晴製作的《Summer Fever》，用雪糕作為封面圖象和主題，卻與大部分內容扯不上關係，成 為最差之作。

緊張時刻又到，勝負兩組對坐，勝出一組身負重任，須淘汰落敗組別的其中一人，而台下校記則投票給他們最想留低的人。經過一輪激烈討論和投票，黎芷晴因予人不易相處的感覺而被淘汰，退下火。第 一回合，各校記已現實力，拭目以待連場惡鬥。